浅谈语文体验式教学中情境创设的策略

摘要：

通过对中西方文化中有关“体验”思想的梳理，认为体验是主体图景式思维与心智的建构。并结合教学实践，从体验的两个维度出发，分析了如何创设使学生对文本有着丰富、创新体验的策略方法，力求使学生理解文本与促进自身全面发展融合起来，真正彰显教育的应有之意。

关键词：体验式学习、创设情境、策略

分类号：R22;G80

在线出版日期：2013-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：73-73