10.3969/j.issn.1004-8502(z).2013.11.063
运用对比手法学习鲁迅作品探析
在教学过程中,我们抓住鲁迅作品中对比手法的传神运用,有利于学生较好地把握作品的思想内涵,引起学生的共鸣,从而达到预期的教学目的,收到事半功倍的教学效果。
中学语文、鲁迅作品、对比手法
TU2;TU-
2013-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1004-8502(z).2013.11.063
中学语文、鲁迅作品、对比手法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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