趣味引领，提升小学语文课堂教学有效性

摘要：

对小学生来说，其身心发育特点决定了能推动他们进行主动学习的核心动力就是“兴趣”。随着新课程改革的实施与深化，趣味引领开始被广大小学教师所重视，这也是对小学课堂教学进行提升的重要途径。

关键词：小学语文、课堂教学、新课程改革、趣味引领

分类号：G63;G62

在线出版日期：2013-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：49-49