美术教学中创作过程的体验——“多变的线条”一课带来的启示

摘要：

美术教学中,应充分发挥学生想象力,提高学生的创造思维能力,展现学生的个性化创作,是每个教师课堂教学所精心设计,细心营造的.从课堂上的激发兴趣,树立学生信心、课堂上留给学生创作空间,张扬学生的个性、多样的选材及多元化的评价等方面来体验美术教学过程带给学生们创作的快乐.

关键词：美术教学、兴趣、个性、选材、评价

分类号：G63;G64

在线出版日期：2014-01-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：160