让数学课堂在掌声和喝彩中更精彩
一、喝彩和掌声可以无限地激发学生的内动力
记得有句话是这样说的:当你想让某一个人成为什么人的时候,你就极力表扬他有这一优点.这一用人艺术用在学生身上,特别有效.例如,课堂上,在小组展示这一环节,我有意识将学案中较为简单的问题让一些平时不愿表现的学生到黑板前展示,然后全班同学给以热烈的掌声的鼓励和肯定,然后老师再强化他的这一表现,说:你看某某同学多么有潜力,原来你是有优秀表现能力的同学,我相信你会牢记你具备这一优点,同学们送给他掌声吧!这一小小的一次鼓励,足以影响他一个星期乃至一个学期的表现.老师给以学生什么样的期待,很大程度上决定着学生的前行的方向,和到达的终点.掌声和喝彩给了学生展示自我,张扬个性的机会,学生的激情同时点燃了老师的激情和内在的奋发向上的力量.老师顺势利导展开教学活动,从而打造优质高效课堂.
数学课堂、兴趣激励法、实验、游戏
I20;G80
2014-01-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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