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在新课程标准的引领下激活美术课堂

引用
随着教育改革的深入,新课程改革的推广与实施,作为处在改革阵地前沿的教师,我们更加体会到新课程所表现出的与传统教育观不同的崭新的教育理论,它更加注重导向性和选择性,关注学生个性发展,促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的提高,体现出当今教育以学生发展为本的新特点.

新课程标准、美术课堂、教育观

G64;G80

2014-01-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国校外教育(中旬刊)

1004-8502

11-3137/G4

2013,(9)

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