浅谈情景教学法在思想品德课中的运用

摘要：

思想品德课教学,要求学生会运用所学的观点和方法解决实际问题,注重理论联系实际,培养学生解决问题的能力.而能力的培养必须建立在基础知识掌握上,运用情境教学应从播放音乐、渲染情境、再现情境、讲述故事、展现情境等几方面入手,真正调动学生的积极性,使形象和抽象互相补充,更好地完成思想品德课的教学任务.

关键词：情境教学法、教材情境、故事情境、问题情境、音乐情境

分类号：G62;G63

在线出版日期：2014-01-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：48