开展实践活动,回归教育本质——浅议农村职业中学为“三农”服务的综合实践活动

摘要：

积极探索和创新教学形式,解决教书和育人两个问题,综合实践活动让教育回归本质,实现知识、能力培育与价值观培育的有机统一,创新素质教育.关注学生未来继续发展的潜力和职业生涯发展的空间,因材施教,着力培养他们的学习能力、研究能力、环境适应能力,激发他们自信心和进取热情.

关键词：农村职业中学、“三农”、综合实践活动、教育效果

分类号：G63;G42

资助基金：“白银市教育科学‘十二五’规划2012年度重点课题课题BY[2012] Z039成果”的部分内容

在线出版日期：2014-01-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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