课改迎来花满枝

摘要：

　　新的教学改革模式给了学生充分的空间，让学生自主学习，自觉学习，自己探索，在问题探索中形成思维。学习水平程度不同的学生相互穿插组成小组，组内形成帮手，组外形成对手，从而达到培养学生创造性地掌握知识的能力和创新精神。整个课堂中学生是课堂的主人，互动贯穿始终，真正实现了“为每个学生的终身发展奠基”这一教育理念。新教改把课堂还给学生，为课堂创造积极主动探索，轻松愉快的学习环境，使学生在课堂上自由飞翔，在快乐中汲取知识营养。

关键词：课前预习、小组交流、快乐展示、拓展延伸

分类号：G63;G4

在线出版日期：2013-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：76-76