探讨农村高中生物实验教学的“打折”现象

摘要：

　　实验是高中生物教学的重要组成部分，也是达成教学目标的最基本途径和方法。本文主要探讨新课程背景下农村高中生物实验教学的“打折”现象及原因分析，并就如何更好地开展生物实验教学提出建议。

关键词：新课程、实验教学、现状、对策

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：60-60