10.3969/j.issn.1004-8502.2013.08.046
浅谈初中数学教学的课堂导入
课堂的导入需要教师有良好的教学方法和教学艺术。一个好的导入,能够创造积极、有氛围的课堂,并且提高学生的学习能力。课堂的导入需要通过各种途径引出这节课所要教学的内容,并且让师生之间参与互动,为学生后面的学习奠定基础。
初中数学、课堂导入、学习能力
G63;G44
2013-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1004-8502.2013.08.046
初中数学、课堂导入、学习能力
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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