加强师德修养创造和谐课堂--基于教师伦理学的高中思想政治课的教学实践

摘要：

　　专业工作必须有适当的专业能力，才能合法地执行专业工作。教师应不断促进个人的专业成长，保持高水准的专业行为，并依个人的专业资格，从事教育教学工作。加强专业技能，对知识的高屋建瓴自然重要，但根据唯物辩证法的发展的观点来看，任何事物都处在不断变化发展之中。知识也是变化发展的事物，因此，教师的教育教学工作是否有效，只靠专业知识和技术，不能获得保障，除非他也愿意自我成长，也按所教的去生活，并成为学生的典范。

关键词：师德修养、专业能力、和谐课堂

分类号：G42;G63

在线出版日期：2013-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：18-18