创新有效研训机制，促进教师专业成长--对鄂尔多斯市基层教研室工作的思考

摘要：

　　“教而不研则浅，研而不训则枯”。研训的生命力在于不断创新。面对教育教学改革实践中的问题，用研训的方式加以解决，无疑是一条行之有效的途径。研训的立意要满足课改要求和教师发展需求，要立足于解决问题。教研员要准确定位，发挥专业引领作用。研训工作要加强集体研究，促进学校、教师之间及课程实施等教学活动中的交流与对话、沟通、协调与合作，使学校、教师之间建立积极的合作伙伴关系，共同分享经验与成功。

关键词：转变观念、创新研训、角色定位、专业引领、教师成长

分类号：X24;TP2

在线出版日期：2013-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2-2,9