10.3969/j.issn.1004-8502(j).2013.06.100
新课标背景下的高中数学教学实践探讨
@@@@在新课标的教学标准下,随着高效的高中数学课堂的构建和实践的进一步实施,教学模式也需要不断的更新换代,当前的主流教学是数学启发、引导教学大体两种模式。同时,在高中数学的教学过程中,教师也需要转变思维,以学生为主体,尝试让学生摆脱枯燥的填鸭式学习,让她们体会到数学的应用价值,并且享受到数学的奥妙和乐趣,在引导学生构建知识,探究真理的过程中逐步培养学生们的学习能力。
新课标、高中数学、实践、教学模式
G63;G4
2013-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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