期刊专题

10.3969/j.issn.1004-8502(j).2013.06.084

浅谈英语课堂教学中的“激趣”艺术

引用
@@@@鉴于小学生自身活泼好动、好奇、好问的特点,激发他们的学习兴趣在课堂教学中显得尤为重要。因此在小学英语课堂教学中,我采用了下面几种方法激发学生的兴趣,教学成效显著:(1)趣味导课,引人入胜;(2)Chant 歌谣激趣;(3)竞赛激趣教学法;(4)教唱歌曲,兴味盎然;(5)游戏激趣。

英语课堂教学、“激趣”艺术、小学生

G43;G62

2013-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国校外教育(中旬刊)

1004-8502

11-3137/G4

2013,(6)

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