10.3969/j.issn.1004-8502(j).2013.06.071
让生成和预设在课堂教学中和谐共舞
@@@@“动态生成”是新课程改革的核心理念之一,它要求从生命的高度,用动态生成的观点看待课堂教学。本文从传统课堂教学的弊端入手,通过具体教学案例,探讨了新形势下实现课堂预设和生成高度统一的策略。
预设、动态生成、课堂教学、教育机智、教育资源
D03;B0
2013-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
73-73
10.3969/j.issn.1004-8502(j).2013.06.071
预设、动态生成、课堂教学、教育机智、教育资源
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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