期刊专题

10.3969/j.issn.1004-8502(j).2013.06.071

让生成和预设在课堂教学中和谐共舞

引用
@@@@“动态生成”是新课程改革的核心理念之一,它要求从生命的高度,用动态生成的观点看待课堂教学。本文从传统课堂教学的弊端入手,通过具体教学案例,探讨了新形势下实现课堂预设和生成高度统一的策略。

预设、动态生成、课堂教学、教育机智、教育资源

D03;B0

2013-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国校外教育(中旬刊)

1004-8502

11-3137/G4

2013,(6)

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