10.3969/j.issn.1004-8502(j).2013.06.059
浅谈聋校语文教学中如何正确运用手语
@@@@目前,我国有很多聋哑学校的语文老师手语水平不够高,这使得在整个的教学过程出现很多不可避免的问题。由于教师的手语不够规范,手语类型总被混用,无法准确的授课,使得在语文的教学上,知识的正确性无法传达。
语文教学、手语、正确运用
G62;G63
2013-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1004-8502(j).2013.06.059
语文教学、手语、正确运用
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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