小学数学教学策略面面观

摘要：

@@@@从联系生活，激发动手操作谈起，分析了自学、数学实验、学为所用等诸多教学问题。数学在生活中无处不在，没有生活，数学索然无味。数学联系生活，学为所用，发挥极致，二者结合教学，似影随形，学生们兴味盎然。

关键词：小学数学、策略、多媒体技术

分类号：G63;O65

在线出版日期：2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：32-32