10.3969/j.issn.1004-8502(j).2013.06.027
关于一堂作文课所引发的对乡村教育的反思
@@@@现在乡村小学的教学现状取得了一定发展,但是还有一部分教师缺乏教学技能,业务素质不高,还有一部分学校,教学氛围热不起来,学术交流活动难于开展。
乡村教育、师资力量、教学现状
G63;G46
2013-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
30-30
10.3969/j.issn.1004-8502(j).2013.06.027
乡村教育、师资力量、教学现状
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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