10.3969/j.issn.1004-8502.2012.09.161
计算机教师专业化发展过程中不可忽视的制约性因素
职业学校教学中,制约教师专业化发展的因素很多,理性思考与分析各种制约性因素不仅有助于教师针对性地进行防范,而且有助于学校按既定方针选择发展方向,实现职业教育健康稳定的发展目的.
职业学校、教育前瞻、教学系统、道德支撑
G80;G75
2012-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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职业学校、教育前瞻、教学系统、道德支撑
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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