10.3969/j.issn.1004-8502(j).2012.09.133
当代职业学校教师核心价值观浅议
分析当代职业学校教师核心价值观的提出、内涵,探讨其凝练和培育的有效途径.这不仅是理论研究问题,更是一个用创新理论指导其形成的实践问题.
职业学校、核心价值观、有效途径
J61;J60
2012-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
133,135
10.3969/j.issn.1004-8502(j).2012.09.133
职业学校、核心价值观、有效途径
J61;J60
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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