培养初中生思想品德课学习兴趣策略研究

摘要：

大多数学生认为思想品德课原理枯燥、乏味、空洞,对此没有任何学习兴趣.作为思想品德课教师,为取得好的教学效果,应思考采取怎样的策略提高学生学习兴趣的问题.

关键词：思想品德课、学习兴趣、教学策略

分类号：G64;G4

在线出版日期：2012-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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