体验生活 积累素材 快乐作文

摘要：

一、走进大自然,让学生作文言之有物
我们农村的小学生,生在农村,长在农村,如画的大自然就是他们的摇篮.大自然这本厚重的词典就是我们取之不尽的写作素材,田野乡间就是我们描不完的画卷.春天来了,我们和孩子们去野外放风筝;夏天到了,我们和孩子们去游泳;树叶黄了,鼓励他们和家人赏秋景;雪花飘了,我们和孩子们打雪仗……和孩子们踏青放风筝至今记忆深刻,那时的孩子们个个欣喜若狂,边走边看,边想边体会,跃跃欲试,争相畅叙心中之美"天上,姿态各异的风筝在漫天飞舞,天半蓝半灰,还下着小雨,我们的心中灰色的天却早被快乐染成了彩色的了,斜风细雨不须归".由于这不是冥思苦想地作文,而是在叙述享乐之美,学生的思维就显得特别活跃有感而发,都能用心来描述美丽的自然,而在同时,也陶冶了情操.只有这样学生们才会笔下生花,言之有物.

关键词：作文教学、挖掘素材、生活实践

分类号：J20;J02

在线出版日期：2012-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：116