信息技术手段对小学语文新课改的促进作用

摘要：

信息技术对我国小学语文教学提供许多了学习环境良好的技术支撑,使小学生的学习主体地位得以有效确立,使得自主性学习、探究性学习和协作性学习也得以有效实现,使语文教学中的阅读、写作、口才和研究性学习等在小学语文教学中获得了长足的发展,并有效推进了小学语文教学的改革路程.

关键词：信息技术、小学语文、课程整合

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2012-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：85