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10.3969/j.issn.1004-8502(j).2012.09.076

浅谈元认知策略在中职英语听力教学中的运用

引用
在学习策略中,元认知策略是重要组成部分,它能对语言学习的过程进行有效的规划、监控和评价,从而提高学生的学习能力.探讨在听力教学中,对中职学生进行元认知策略的培训,旨在提高他们的元认知意识和听力水平.

元认知策略、听力理解、策略培训

H31;G63

2012-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国校外教育(基教版)

1004-8502

11-3137/G4

2012,(9)

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