低年级数学教学如何激发学生的学习兴趣

摘要：

兴趣是获取知识的开端,学生的学习兴趣对学习效果的好坏有着直接的影响.从借助教具,为新知做好铺垫；借助谜语、游戏,激发学习兴趣:启发提问,调动学习积极性三个方面,就低年级数学教学如何激发学生的学习兴趣进行探讨.

关键词：数学教学、学习兴趣、学生

分类号：G63;G62

在线出版日期：2012-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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