转变观念,创新高中语文教学

摘要：

一、高中语文教师要深刻领会新课改精神,懂得新课程改革的长期性和艰巨性
高中教学改革是一项长期的过程.高中新课程改革已经进行了两年,高中语文教师也基本上适应了新课程教学要求.但是很多高中语文教师对教学改革的长期性和艰巨性认识不足,在寄希望于"毕其功于一役"没有成功后,很多语文教师陷入了教学的惰性,产生了畏难心理.高中语文教师要改变这种"惰性",使学生不满足于书本或生活中所给予他的知识和经验,也不停留在描述解释那些不是问题的问题,引导学生学会重新思维和探索.

关键词：高中语文、新课程改革、教学创新

分类号：G63;G52

在线出版日期：2012-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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