10.3969/j.issn.1004-8502(j).2012.09.037
专注:高中语文课堂的追求
随着新时代的到来,高中语文课堂教学越发需要关注学生的心理特点.教学实践证明,教学中创设情境、幽默的语言、适度的游戏,往往能激发学生的学习情绪,让他们专注于高中语文的学习.
高中语文教学、专注、情境、幽默、游戏
G63;G40
2012-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
38
10.3969/j.issn.1004-8502(j).2012.09.037
高中语文教学、专注、情境、幽默、游戏
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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