如何有效开展德育教育工作

摘要：

随着教育方式、方法的不断深化,德育、学生管理工作在学校已成为一门科学性很强的工作,越来越被各级领导所重视.它时时充满着各种角色和相关的艺术性、系统性和语言表达性.成功的批评教育要多肯定,少否定,有理、有据、有度,要因人、因事、因地而异,批评要准确、要入理、要入心,不要训斥、伤害.这种艺术性才能使学生心悦诚服地接受.实践证明,会教一门课的教师不见得能带好一个班集体;能当好一位教师却未必能当好一个班主任.如学生毕业后,每当谈起学校生活无不谈起班主任,有时返校时,总是先到班主任那聊聊,交流交流感情,工作获得成就总是先向班主任报喜,遇到困难时总是先找班主任请教,这些是其他教师难以饱尝、体验的.所以,有些教师感慨地说:"只有当班主任才能觉得生活充实.

关键词：德育工作、学生管理工作、班主任

分类号：DF7;D92

在线出版日期：2012-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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