10.3969/j.issn.1004-8502.2012.08.191
进行心与心的交流,构建和谐的师生关系——浅谈与后进生的沟通方式
了解学生的内心世界,与学生进行心与心的交流,在老师和学生心灵之间建立起一座相互了解、相互信任的桥梁,构建和谐师生关系,从而产生良好的教育教学效果.
师生关系、和谐、后进生
G40;F27
2012-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
186,180
10.3969/j.issn.1004-8502.2012.08.191
师生关系、和谐、后进生
G40;F27
2012-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
186,180
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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