对提高初中语文课堂教学有效性的研究

摘要：

传统的应试方式只会留给人“费时多、效益低,脱离实际,学生负担重、能力差”的印象,而今教育新形势下为学生“减负”,把课堂压缩为40分钟,但减负不减质,所以提高课堂教学效益就成了教学的关键.

关键词：初中语文、课堂教学、教学效益

分类号：G63;G42

在线出版日期：2012-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：105