对低年级数学教学方式的探究和问题式教学模式的分析

摘要：

本文通过对低年级教学现状的研究和分析,结合多年的教学经验,总结了现阶段我国新课标改革中对低年级教学的改革措施,为广大数学教育工作者提供了参考.

关键词：低年级数学、教学现状、改革措施

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2012-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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