运用多媒体创设情境进行思品教学

摘要：

从通过歌曲、漫画、图片、生活大事创设一定的情境,进行思品教学；运用歌曲点燃热情,营造开放性的自主学习环境和资源；运用漫画,活跃气氛；运用图片拓展思维,激发兴趣；运用影像诠释重点五个方面,阐述运用多媒体创设情境,引导学生进行思考,进行思品教学,提高课堂实效.

关键词：思品教学、多媒体、音乐情境

分类号：G62;G4

在线出版日期：2012-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：45