10.3969/j.issn.1004-8502.2012.08.032
浅谈青少年学习压力的成因与对策
国际竞争归根到底是教育的竞争.时代的要求对青少年提出了前所未有的挑战,从而使今天的青少年心理更加复杂,容易产生这样那样的心理问题.探讨如何指导青少年拥有摆脱压力的三个性格特征,掌握缓解压力的方法和途径.真正通过心理工作者的有效支持,能够帮助青少年很好地调节压力,认识到适度的压力就可以变为学习动力,使青少年正确认识自己,最大限度地发掘潜能,从而达到能理智面对学习压力,健康快乐地成长,为追求一生的最大值奠定基础.
学习压力、人才、青少年、心理
G64;G44
2012-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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34,41