期刊专题

10.3969/j.issn.1004-8502.2012.07.124

浅析高中数学教学工作

引用
面对新一轮的教育改革,培养以创新精神和实践能力为重点的素质教育成为教育主题.高中阶段,作为教学的重中之重,迫于高考制度的压力,有很多教师忽视在教法、学法上相应的调整,这与素质教育、课程改革的指导思想背道而驰.因此,如何领会新课标,优化教学设计、讲究课堂效率、培养学生数学思维能力是急需解决的问题.在教学中对人教B版高中数学教材的特点和使用教材时需注意的几方面问题进行分析,以便更有利地发挥教材在教学中的作用,进一步推进新课程改革的进程.

教育改革、创新精神、高中数学、新教材

G42;G63

2012-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国校外教育(基教版)

1004-8502

11-3137/G4

2012,(7)

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