10.3969/j.issn.1004-8502.2012.07.120
让范读成为语文课堂教学的风景
最近笔者听了不少“公开”课,听完后笔者惊讶地发现,大部分教师的课竟然缺乏范读.课后和他们聊天,他们却振振有词地回答:“这叫做个性化朗读!”
范读、教师范读、个性化朗读、范读内容、范读时机
TN ;H09
2012-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1004-8502.2012.07.120
范读、教师范读、个性化朗读、范读内容、范读时机
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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