10.3969/j.issn.1004-8502.2012.07.114
现代教育技术使用热的冷思考
从摆正地位,明确主辅,正确处理好教师、学生与多媒体的关系;要使多媒体教学与文本(课文)有机结合;运用多媒体教学时,要注意与传统教学方法结合,加强学法指导和教学反馈;课件制作要切合实际,教育观念要与时促进四个方面,探讨现代教育技术在教学中的使用.
课堂教学、多媒体技术、辅助教学
R19;G42
2012-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1004-8502.2012.07.114
课堂教学、多媒体技术、辅助教学
R19;G42
2012-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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