10.3969/j.issn.1004-8502.2012.07.099
春风化雨润物无声——在语文教学中渗透耐挫教育
现在社会由于家庭、升学等原因,学生的心理压力日益严重,学生的挫折教育越来越引起人们的重视.从语文教师的角度出发,阐述语文教师应在日常的语文教学中对学生进行有效的心理教育渗透,以期培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和人生观.
语文教学、渗透、耐挫教育、心理健康
G4 ;G64
2012-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1004-8502.2012.07.099
语文教学、渗透、耐挫教育、心理健康
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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