期刊专题

10.3969/j.issn.1004-8502.2012.07.049

《经济生活》复习攻略——以“按劳分配为主体,多种分配方式并存”的教学案例

引用
为了更好地加强“按劳分配为主体,多种分配方式并存”课程的学习,笔者认为应当从以下几个方面进行教学,进而促进学生加深对于此节课程内容的把握,并在日后的学习与生活之中做到自觉运用.

《经济生活》、复习、教学案例

R19;G31

2012-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

48,35

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中国校外教育(基教版)

1004-8502

11-3137/G4

2012,(7)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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