期刊专题

10.3969/j.issn.1004-8502.2012.07.022

全面提高高中美术素质教育

引用
随着现代技术发展为素质教育提供强大的后盾力量,多媒体技术作为一种新型的教育形式和现代化教学手段给传统教育带来了新的希望.多媒体技术打破了空间、时间、地域的限制,驰骋中外,跨越古今,加上多种软件的支持,视听效果逼真生动,为学生提供生动逼真的感性教材.依据中小学生的思维从具体到抽象、从局部到整体的特点,使教学内容具体化,将一些抽象的概念、复杂的变化过程和运动形式,以内容生动、图像逼真、声音动听的教学信息展现在学生面前,用多媒体技术必须有助于解决教学内容的重难点,有助于学生积极主动学习.运用多媒体一定恰到好处,适可而止,否则就没有必要使用多媒体技术.美术教学目的是培养学生欣赏美、运用美、创造美.

高中美术、素质教育、多媒体教学

TG1;TG3

2012-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国校外教育(基教版)

1004-8502

11-3137/G4

2012,(7)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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