浅谈如何让学生在英语课堂中“亲其师,信其道”

摘要：

在小组合作的课堂教学中,教师应以热情的态度、合理的分组、活泼的形式、充实的内容充分调动学生的积极性,使英语课堂真正成为学生学习的舞台,让学生真正成为课堂学习中的主人.

关键词：英语课堂、分组教学、整合教材、易学易懂

分类号：G63;G4

在线出版日期：2012-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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