日记,让我们心心相近

摘要：

本文从日记入手,运用大量的案例,分析日记在师生交流中的重要作用,以期更好地指导以后的教学工作.教师要把日记当成了解学生心灵的窗口,从中挖掘出重要的教育资源,适时地、多渠道地解决各种矛盾和问题,让师生、生生心连心.

关键词：师生关系、平等沟通、教学工作

分类号：G64;G45

在线出版日期：2012-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：14