浅谈如何做好聋哑学校班级管理工作

摘要：

由于聋哑学生存在听觉和语言上的缺陷,因而形成了他们孤僻、自卑等性格特点.对于他们的管理,和管理正常学生是有着极大区别的.尤其作为一个聋哑学校的班主任,如何管理好一个聋哑学生班级,是其工作的一大重点.毕竟,聋哑学生就正常学生们而言,其生理及心理存在的缺陷都是班主任在班级管理时不容忽视的.只有从聋哑学生的实际情况入手,抓住学生的心理,对症下药,才能管理好聋哑学生班级.

关键词：聋哑学生、班级管理、自尊心、自信心、凝聚力

分类号：TU2;G40

在线出版日期：2012-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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