体验中打开心扉感悟中建构品德——小学《品德与社会》有效课堂探讨

摘要：

《品德与社会》的基本理念之一,是“儿童的生活是课程的基础.儿童的品德形成源于他们对生活的认识、体验和感悟.”教学中强化体验,有利于儿童构建真正属于自己的知识和能力,形成内化的道德品质.课堂教学中放手让学生实践、体验、探究、感悟,已成为《品德与社会》教学的主要方法.让学生从生活出发,用自己的眼睛观察社会,用自己的心理感受社会,让学生通过体验去感悟,从而促进学生情感、态度、价值观、道德的形成,是提高《品德与社会》课教学效果的基本途径.

关键词：体验感悟、回归生活、建构品德、以德践行

分类号：G62;G42

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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