初中数学教学中的“后进生”转化艺术

摘要：

在初中数学教学中,我们经常遇到这样的学生:他们缺乏独立性、自信心、学习没有目标,死读死记不求甚解,或干脆放弃不学,自暴自弃.久而久之,对于学习,他们先是厌倦,而后放弃.这也就是我们常说的学习上的“后进生”.正是由于学习缺乏主动性,严重地影响着“后进生”的智力发展,阻碍了“后进生”学习上的进步.因此,注重“后进生”的转化工作,对大面积提高初中数学教学具有重要的意义.

关键词：数学教学、“后进生”、转化艺术

分类号：G64;G44

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：175