浅谈低年级识字教学中的随文识字

摘要：

识字教学任务要完全在课堂上完成.在有限的课堂教学时间内,既要学文,又要识字,还要写字,往往感到力不从心.在当前减负的背景下,我们教学的时间是有限度的,这就要求我们老师要将识字写字教得更扎实、更有效.

关键词：随文识字、语文课程、低年级教学

分类号：G42;G4

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：135,159