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10.3969/j.issn.1004-8502.2012.03.128

谈小学数学课堂的创新

引用
从唤起创新意识——使学生想创造、培养创新精神——使学生敢创造、提高创新能力——使学生会创造、体验创新快乐——使学生爱创造四个方面,对小学数学课堂的创新进行了探讨.

小学数学课堂、创新能力、创新精神

F27;G64

2012-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国校外教育(基教版)

1004-8502

11-3137/G4

2012,(3)

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