10.3969/j.issn.1004-8502.2012.03.128
谈小学数学课堂的创新
从唤起创新意识——使学生想创造、培养创新精神——使学生敢创造、提高创新能力——使学生会创造、体验创新快乐——使学生爱创造四个方面,对小学数学课堂的创新进行了探讨.
小学数学课堂、创新能力、创新精神
F27;G64
2012-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
131
10.3969/j.issn.1004-8502.2012.03.128
小学数学课堂、创新能力、创新精神
F27;G64
2012-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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