基于数学课堂教学的技能探讨

摘要：

有人说教学既是科学也是艺术,这话不假,因为课堂教学既要依赖于科学理论的指导,也要讲究一点与人沟通的艺术,毕竟教学不是教师一厢情愿就可以完成的事情,而是师生互动的双边活动.

关键词：数学课堂教学、教学技能、课堂提问

分类号：F4 ;G71

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：128