引导学生主动参与中职政治课教学的有效尝试

摘要：

针对中职学生不重视政治学科,学习主动性不高的现状,本论文引入新课程理念,尝试把“主动参与课堂教学模式”融入政治课教学中,从创设良好的教学环境和气氛、激发学生学习兴趣、采取多种评价方式等方面引导学生主动参与课堂教学,取得了良好的教学效果.

关键词：中职政治、课堂教学、学习兴趣

分类号：G62;G63

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：121-122