期刊专题

10.3969/j.issn.1004-8502.2012.01.163

提高《汽车修理》专业教学效果的思考

引用
汽车修理是我校的必修专业课之一,但由于这门课自身的特点,如数据参数多,知识繁杂等特点,容易让学生倦怠.因此,教师要想方设法让课堂直观、生动起来,从而使学生积极参加互动,主动学习,使教育教学工作收到事半功倍的效果.

汽车修理、兴趣、教学效果

TH1;V46

2012-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国校外教育(基教版)

1004-8502

11-3137/G4

2012,(1)

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